Objectifs des livrets
Les livrets fournissent une grille d'observation accessible et inclusive pour s’approprier la reconnaissance du monde végétal qui nous entoure. Ils permettent l’adoption d’une pédagogie plus horizontale, où le savoir se questionne, se partage et s’acquiert collectivement.
- L’animateur.ice accompagne les participant·e·s dans la manipulation du livret, dans l’observation des plantes et répond à leurs interrogations.
- Réunis en petits groupes, les participant·e·s apprennent à observer les plantes autour d’eux. L’observation de critères morphologiques invite au développement d’une démarche scientifique de comparaison, sans avoir recours au vocabulaire technique.
Les livrets permettent d’observer les plantes d’une communauté dans leur diversité (les espèces ne se ressemblent pas toutes) et dans leur singularité (les individus d’une même espèce ne se ressemblent pas tous). Les livrets sont adaptés aux différentes saisons d’observation des plantes. S’il est souvent plus facile d’identifier une plante à l’aide de ses fleurs, les livrets sont toutefois paramétrables pour permettre une identification avec les feuilles, et même en hiver avec les bourgeons (pour les arbres).
Quel est le public visé des livrets ?
Les livrets sont conçus pour être utilisables par tou·te·s, en particulier les enfants, dès lors que la lecture est acquise et fluide. Les livrets sont destinés à être utilisés à plusieurs : le public d’une animation sera idéalement constitué en petits groupes de 2-3 personnes. Ceci afin de permettre d’une part une hétérogénéité des compétences au sein de chaque petit groupe (favorisant ainsi le partage des savoirs), mais aussi une répartition des tâches (lecture du livret, observation/manipulation de la plante, comparaison des schémas, etc).
Chaque livret Botascopia parle d'un cortège de plante
Chaque livret contient moins de cent espèces, il ne permet donc en général pas d'identifier toutes les plantes que les participant.e.s pourraient rencontrer lors de leur ballade (sauf si la ballade se trouve sur un lieu très restreint). La charge revient aux organisateurs de l'animation de décider quelles plantes inclure dans la liste selon les objectifs pédagogiques.
Chaque livret Botascopia parle d'un cortège de plante
Chaque livret contient moins de cent espèces (et très souvent moins de cinquante), il ne permet donc en général pas d'identifier toutes les plantes que les participant.e.s pourraient rencontrer lors de leur ballade (sauf si la ballade se trouve sur un lieu très restreint). La charge revient aux orginisateurs de l'animation de décider quelles plantes inclure dans la liste selon les objectifs pédagogiques.Description des livrets
La clé de détermination : une enquête
La clé de détermination permet d'identifier une plante en répondant à des questions sur sa morphologie. Les questions et les réponses sont rédigées dans une langue simple et accessible qui ne nécessite pas de connaissance préalable. Lorsque l’observation d’un critère morphologique nécessite l’utilisation d’une notion technique, le vocabulaire est introduit avec sa définition.Les fiches : un complément d'information
Les fiches-espèces complètent l’observation avec des illustrations, des critères et des anecdotes qui facilitent la mémorisation, mais aussi de découvrir des aspects de la plante qui ne sont pas toujours observables (fleurs, fruits, écorce, ...). Des informations sur les préférences écologiques de la plante permettent aussi de la replacer au sein de son écosystème.Création d'un livret
La création d’un livret Botascopia est simple et intuitive. Une fois inscrit sur le site, vous aurez la possibilité de créer votre propre livret en quelques clics. Il est tout à fait possible de modifier votre livret à tout moment, en ajoutant ou en retirant des espèces, en modifiant les paramètres de la clé de détermination, des fiches-espèces.
Si vous rencontrez des difficultés pour la création du livret, n’hésitez pas à nous contacter pour que nous vous accompagnions dans la réalisation de ce projet.
Quelles plantes inclure dans un livret ? Combien d’espèces pour un livret ?
La liste d’espèces est adaptable aux objectifs de votre animation. Les livrets permettent par exemple d’apprécier la biodiversité végétale à l’échelle d’un écosystème, qu’il soit « naturel » (forêt, prairie) ou habité (parc urbain), d’une strate (les herbacées, les arbres, …), d’une couleur (les plantes à fleur rose, ...).
Dans le cadre d’une animation à destination d’un public non averti, avec un temps consacré à l’identification limité, il est ambitieux de vouloir faire déterminer beaucoup d’espèces dans un temps limité. Cela risquerait de décourager les utilisateur.ice.s face à une clé de détermination trop grande. Les livrets sont optimisés pour contenir un nombre d’espèces limité. Plus le nombre d’espèces contenues dans le livret est important, plus la détermination d’une espèce mobilisera un nombre important de questions. De la même manière, plus les espèces sont proches morphologiquement, plus leur identification nécessitera l’observation de critères plus techniques.
Entre 30 et 60 espèces, l’identification est donc optimale. A vous de constituer un cortège d’espèces qui reflète la diversité à observer sur le lieu de l’animation, et qui réponde à vos objectifs pédagogiques.
Ajouter des espèces
Les espèces peuvent être ajoutées à votre livret simplement (et à tout moment) une par une, en saisissant leur nom (vernaculaire ou scientifique). La base de données de Botascopia vous fera apparaître en priorité les espèces pour lesquelles les informations sont les plus remplies et vérifiées par des botanistes expérimentés. Par exemple, si vous saisissez « Pissenlit » vous verrez apparaître en priorité le Pissenlit officinal (Taraxacum sect. Taraxacum) car, parmi tous les pissenlits du monde, c’est cette espèce qui est la plus remplie.
Attention, il est possible d’ajouter des espèces dans un livret même si celles ci ne sont pas encore suffisamment remplies dans la base de données. La clé de détermination du livret ne fonctionnera pas de manière optimale tant que vous n’aurez pas saisi les informations botaniques nécessaires, ou que vous aurez sollicité un botaniste pour le faire.
Paramétrage du livret
Une fois la liste d’espèce saisie, un livret peut être automatiquement généré grâce à l’algorithme. Toutefois, l’interface d’édition d’un livret permet d’ajuster un certain nombre de paramètres pour obtenir une clé qui corresponde à :
- vos objectifs pédagogiques. Par ex : « je veux faire observer préférentiellement les feuilles plutôt que les fleurs »
- la saison d’observation des plantes. Par ex : « je veux utiliser la clé au mois de mai, donc les plantes qui seront en fleur à cette saison pourront être déterminées grâce aux questions portant sur les organes reproducteurs »
Utilisation d'un livret
Prise en main
La progression dans le livret se fait toujours de la même manière :
- pour chaque nouvelle plante à identifier, la première question de la clé se situe en première page du livret.
- pour chaque question, l’utilisateur.ice est invité à une observation de la plante et à la comparaison des différentes réponses. Certaines réponses sont accompagnées d’une illustration schématique.
- chaque réponse renvoie à une nouvelle question, ou, lorsque l’identification est terminée, au nom de l’espèce. Si le livret contient aussi des fiches-espèces, l’identification renvoie alors au numéro de page correspondant à la fiche-espèce.
- Pour chaque identification, consultation de la fiche-espèce et/ou vérification auprès de l’animateur.ice.
Pour des raisons d’économie d'espace (et donc de papier), les questions sont automatiquement positionnées dans le livret et ne s’enchaînent pas nécessairement les unes avec les autres : des renvois avec numéros de page permettent de naviguer dans la clé de page en page. Il est possible qu’une question de la clé renvoie à une page précédente : cette situation n'arrive (i) qu'une fois au maximum par chemin et (ii) uniquement pour la dernière question.
Conseils d'observation
Toutes les plantes ne se ressemblent pas, toutes les feuilles ne se ressemblent pas ! Pour chaque question, il est recommandé d'observer plusieurs organes différents sur chaque individu, ou plusieurs individus de la même espèce.
Certaines questions peuvent nécessiter l’observation de la plante à l’aide d’une loupe. Ces questions font l’objet d’une mention spéciale.
Il existe une variation naturelle des caractères des plantes, celle-ci est généralement prise en compte dans les questions. Par exemple, une espèce dont les fleurs ont des pétales connus comme pouvant être blancs ou roses sera identifiable en suivant les deux chemins de la question sur la couleur des pétales.
La clé peut être déroutante pour les botanistes confirmés. Les mots habituels de fleurs, feuilles ne désignent pas la notion botanique mais la compréhension vernaculaire, qui diffère souvent. Par exemple les capitules du pissenlit sont considérés comme des fleurs, et les folioles du frêne sont considérés comme des feuilles.
Impression d'un livret
En cliquant sur le nom d'un livret, vous serez redirigés vers le visualisateur de livret depuis lequel vous pouvez directement imprimer le livret (sur papier ou en PDF). Les livrets sont conçus pour être imprimés en A4 qui seront pliés en deux pour former un livret A5. Deux formats sont proposés :- Livret A5 : Une page du livret correspond à une demie page A4. Elles sont ordonnées de manière à simplement imprimer en A4 sur une imprimante de bureau au format paysage et de plier en deux pour obtenir les livrets.
Paramètres d'impression sur le navigateur :- Format du papier : A4
- Marge : Aucune
- Echelle : 100 %
- Format : Paysage
- Format A4 : Une page du livret correspond à une page A4. Idéal si vous faites imprimer les livrets par un imprimeur qui se chargera de faire les livrets A5 ou que vous souhaitez intégrer le livret dans un document plus large. Ce format n'est pas fait pour être imprimé directement.